Nationalisme

Hvad er nationalisme? 
Det er et konstrueret/oplevet fællesskab mellem borgere i en nation.
Fælles opfattelse af fælles fortid og evt. kultur.

Hvordan er nationalisme inkluderende?
Standsbegreb ophæves og en bonde er mindst lige så dansk som en adelsmand

Hvordan er nationalisme ekskluderende?
Hvis man har en minoritets-opfattelse af den nationale identitet, ekskluderes man af fællesskab.
(F.eks. hvis man i starten af 1800-tallet mener, at man kan være dansk, og har tysk som modersmål, risikere man udelukkelse)


Demos --> Republikans/politisk nationalisme, altså national identitet koblet til forfatning og politiske rettigheder.

Ethnos --> Etnisk/kulturel nationalisme. Dette kan være svært at leve op til, da man jo f.eks. ikke lige bare kan få bedsteforældre fra det pågældende land.
"Jus sangninis --> blodets princip" Man skal have rødder i landet. Samme kutur (religion, vaner, normer  og lign)

Øehlenschläger, tysk far, glødende dansk nationalist. Lidt underligt at man får en idé om nationalisme fra Tyskland, og nationalismen gør så tyskerne til fjendebillede, netop på grund af den idé man fik fra dem.

Mulige emner til da/hi-opgave

• Nationalromantik (Oehlenschlæger, Grundtvig). Historie: Nationalisme. Hvorfor opstår den, og hvilken betydning har den?

• Guldalderen. Historie: Hvad er sammenhængen mellem borgerskab, demokrati og nationalisme?

• Den romantiske strømning (Steffens, Staffeldt).

• 1864 og Herman Bang - Tine. Historie: 1864

• Romantisme og borgerskabskultur (1830-1870). Historie: Borgerskabets verdensbillede og betydning for den politiske udvikling.

• Arbejder- og fattige landarbejderes vilkår (Martin Andersen Nexø - Skagensmalere, malerier af hverdagsliv). Historie: Danmarks økonomiske udvikling i 1800-tallet. Betydning for samfundet.

• Industrialisering og det moderne gennembrud (Darwin og Brandes). Historie: Den økonomiske udvikling i 1800-tallet. Hvordan ændrer maskinen ikke bare samfundet, men også mentaliteten?

Hvis I vil arbejde udelukkende med historie, kan I godt få lov til det. Der er mange muligheder, men her nævnes kun et par stykker:

- Danmark fra enevælde til grundlov
- Industrialiseringen og Danmark
- Englandskrigene
- De slesvigske krige
- Stavnsbåndets ophævelse

Thomas Hobbes og John Locke

Her er 2u's videoer om Thomas Hobbes og John Locke. Hvordan ser de på menneskets natur? Og hvad er løsningen på problemerne i naturtilstanden?

Frankrig før 1789

Frankrig før 1789

• enevælde
• kongen er ikke bundet af forfatning
• legitimeret af Gud
• ministre og folk fra hoffet har stor indflydelse

Franske samfund før 1789

• 1. stand – gejstlighed ( kirkens folk ) → 120.000 mennesker                -> skattefritagelse
• 2. stand – adelen. Har adelstitler og privilegier, omkring 350.000          -> skattefritagelse
• 3. stand – borgerskabet, bønner, håndværkere osv. 25 millioner mennesker

1789 – hvad sker der?

• staten er i økonomisk krise, altså problmer pga. krige
• kongen indkalder stænderne.
• 4. maj 1789 mødes de 3 stænder, - 3 standen vil ikke være med på de vilkår, de erklærer sig alene for at præsentere frankrig.

Den franske revolution 1789

Optakt til stænderforsamlingerne 1789
- staten i økonomisk krise -> mangel på mad og store skatte udskrivning = stor social og politisk uro
- Den enevældige konge tvinges pga. problemerne til at indkalde stænderforsamling

De tre stænder
1. gejstlige - kirkens folk udgør 125.000 personer. De har skattefrihed og modtager tiende.
2. adelen - udgør 325.000 personer. Har en lang række privilegier, dominerer administrationen, har skattefrihed.
3. borgerskabet og resten - bærer skattebyrden alene. Særligt borgerskabet utilfredse pga.deres ringere muligheder sammenlignet med adelens.

Hvordan forløber stænderforsamlingen? 
3. Standen er utilfreds med afstemningsregler og erklærer sig i et boldhus for nationalforsamling og indbyder de to øvrige til at deltage.
Dette gøres i det franske folks navn = suverænitet lå hos nationalforsamlingen og ikke hos kongen = revolution.
Den absolutte enevælde er altså afskaffet uden et skud!!!  

Magtmodsætninger - hvem bestemmer:
3. standen >< 1. og 2. standen
3. standen>< kongen
Hvor ligger magten reelt?
Denne situation fører i sommeren 1789 til panik og uro. Stormen på Bastillen samt bondeoprør mod den jordbesiddende adel. 1 aug. 1789 træder Nationalforsamlingen sammen og udgiver kort efter menneskerettighedserklæringen.

Hvad var Nationalforsamlingens hovedopgave og hvad blev resultatet?
Fokus på at ophæve alle privilegier og fjerne det feudal stændersamfund. Dette har baggrund i rettighedstankerne som formuleret bl.a. hos John Locke, Rousseau – Menneskerettighedserklæring
Resultatet
A) Frankrig blev et konstitutionelt monarki = konge stadigvæk leder men bundet af forfatning og forsamling
B) kirkeforordning som lagde kirken ind under staten – kirkens ejendom blev beslaglagt.


Eksempler på taler fra Boldhuset - De rasende borgere taler ud:

Brødre! Lige nu, i disse timer planlægger kongen og hans medsammensvorne røvhuller, hvordan de med deres sædvanlige ynk og griskhed kan knuse vores spirende frihedskamp.

Siden vores oldefædre knoklede deres kroppe i laser på adelsparasitternes marker, i de korrupte ministres køkkener og vaskede husene for biskopperne, de skinhellige sataner, har de med alle tænkelige tyranniske magtmidler holdt det almindelige menneske nede, nådesløst finansieret deres himmelske luksusliv, mens vi måtte lægge vores sultne børn i graven, tortureret os for offentligt at tale logik og pisset på alle de rettigheder vi som mennesker altid burde have besiddet.

Brødre! Vi, det franske folk, vil ikke længere finde os i, at diktaturet regerer vores land, at grådighed, snæversyn og indskrænkethed ødelægger frihed, lighed og broderskab. Vi vil ikke længere tolerere, at VORES penge skal finansiere DERES paradis. Vi er trætte af talentløse bureaukrater og tyranniske monarker. Vi kræver vor gudsberettigede, demokratiske frihed, varetaget af en regering ved folket, af folket og for folket og i dag er allerede hundrede år for sent.

Brødre, VIVE LA REVOLUTION, VIVE LA LIBERTE, VIVE LA FRANCE.

Venner! Brødre! Og alle de kvinder, der har fået forvildet sig med.
Forvist til en tennishal, det er, hvad vi er. Kirken og adelen lever fedt på vores hårde arbejde og besvær, mens vi må kæmpe os gennem hver dag, for at betale vores ulige skatter og tjene til vores daglige baguettes.
Sacre bleu, nu sidder de derinde og snyder kongen til, at hver stand skal have sin stemme. Spiser crêpe af guldtallerken og sipper vin rouge af krystalglas, mens vi er forvist til denne undertrykkende tennishal! Chiens!
Hvad er der blevet af égalité - er det smidt i møddingen, som en rådden poisson, sammen med vores elskede liberté et franternité?
Venner! Brødre! Vi troede på bleu, blanc, rouge, og vi tror stadig! At vi kan samles i et andet Frankrig, hvor liberté et egalité igen er rettigheder af den vigtigste betydning i dette, vores land - det land, som VI slider for!
Lad os samles som én nation!
Vive la France, vive la Revolution!

Kære medborgere!
Nu er det nok, vi vil ikke mere! I årevis har vi været undertrykte, vi er blevet uretfærdigt behandlet, og det er tid til forandring! Vi vil have et demokratisk samfund, hvor vi har noget at sige, hvor vi har indflydelse på hvordan vores land skal styres, og vi vil ikke splitte op før vi har fået en forfatning der lægger retfærdige politiske rammer! Vi vil have et Frankrig der fokuserer på frihed, lighed og broderskab! Det kan ikke være rigtigt at grevens søn skal fødes ind i rigdom uden nogen pligt til at betale vores stat, når vores sønner skal fødes ind i uretfærdighed og ulighed, og alligevel være bundet til at betale de fleste af statens indtægter, uden at få noget ud af det! Det skal vi lave om på, ER I MED MIG!? Godt.

Kære medborgere
Hør os nu, for aldrig før er vor stemme blevet hørt. Aldrig før har vi haft medbestemmelse, og aldrig har vi følt os som en del af denne prægtige nation. I har hørt, men ikke lyttet. Det er på tide at det ændrer sig! Det er tid til forandring, fornyelse, forbedring. Tid til revolution! Vores stemme skal høres og lyttes til. Vi vil have et nyt frankrig, et frankrig hvis grundlag er baseret på frihed, lighed og broderskab. Et frankrig hvor alle bliver hørt, alle er lige, og alle er sammen! Et stærkere og sandere frankrig. Vi udgør størstedelen af dette land, og alligevel er vores stemme mindst. Majoriteten bliver behandlet som minoriteten, og dette må ophøre nu! Et land hvor selv den mindste stemme bliver hørt, er et land spået til succes. Med frihed, lighed og broderskab vil frankrig blive stort og prægtigt, og der vil komme fokus på udvikling i stedet for fastholdelse i stænder. Opløsning af stænderne er svaret. Alle må have lige rettigheder, og ingen må tildeles specielle privilegier.

Vive la France